为深入贯彻落实国家关于深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，响应新时代对创新型人才的迫切需求，推动政产学研资源高效整合，构建协同育人新格局，2025年11月30日，“守正创新，融通育人”中国高校创新创业教育发展论坛在北京举行。本次论坛由中国高校创新创业教育联盟主办，旨在搭建交流对话、经验分享、成果展示与项目对接的高水平平台，助力高校提升创新创业教育高质量发展。

      论坛开幕式上，中国高校创新创业教育联盟副秘书长、清华大学教务处副处长胡楚雄致欢迎辞。他指出，高校作为人才培养的主阵地与科技创新的策源地，肩负着为国家发展与民族复兴提供人才支持和智力支撑的重要使命。他强调，创新创业教育是连接人才培养与时代需求、贯通教育体系与产业生态的关键桥梁，必须坚守“守正”之本，持续推进教育教学改革，构建“四个融通”体系，即学科专业融通、教学实践融通、校内校外融通、培养链条融通。

      在主题报告环节，来自多所高校及机构的专家学者分享了各校在创新创业教育领域的实践探索与思考。

      中国科学技术大学创新创业学院常务副院长朱东杰系统介绍了科大以“四金体系”（金课、金牌、金奖、金字）为核心的科创人才培养模式，强调通过阶梯式基金支持与学生自主管理机制，激发学生创新潜能，推动项目落地转化。

      上海交通大学学生创新中心副主任董正英围绕“创新创业能力融合”主题，提出新时代创业人才培养应注重知行合一，强化校企合作与产业链对接，构建“一体两翼三横”育人格局，培养具备国际视野与社会责任感的复合型人才。

      中国高校创新创业教育联盟主管王大力以“赛事驱动的高质量双创人才培养”为题，分享了清华以国创赛为抓手，构建“价值引领—资源导入—服务赋能—文化传承”的全周期培养体系，推动学生项目从赛场走向市场、从创意走向产业。

      浙江大学创新创业学院常务副院长阮俊华重点介绍了构建“创新引领的创业实践教育体系”的浙大经验，通过强化课程建设、导师队伍与校企协同，打造具有高获得感的双创教育生态，培养兼具创新精神与实践能力的领军人才。

      南京大学本科生院实践教育中心科长李灿回顾了南大“543”双创教育体系的演进与升级，强调在人工智能时代背景下，推动双创教育与专业教育、科研平台、社会资源的深度融合，培养敢闯会创的拔尖人才。

      华南理工大学本科生院副处长陆龙生分享了学校“政产学研深度融合”的实践经验，通过强化校地合作、搭建真实创业场景，推动学生基于科技创新的创业，形成“三创型”人才培养的特色路径。

      郑州大学就业创业指导服务中心副主任谷辉辉结合承办国创赛的体会，阐述了“以赛促创”在培育创新创业先锋力量中的重要作用，强调通过赛事推动教育教学改革与产教融合平台建设。

      香港都会大学研究事务及知识转移总监陈伟忠从香港地区视角出发，介绍了学校支持学生可持续创业的“漏斗型”培育模式与天使基金机制，强调务实、接地气、具有韧性的创业文化。

      南京工业职业技术大学创新创业学院副院长黄继平分享了职业本科院校在创新型技术技能人才培养方面的探索，强调“金的人格、铁的纪律、美的形象、强的技能、创的精神”育人理念，推动专创融合与产教协同。

      中关村东升科技园AI原点社区商务总经理李薇以“AI向善，以人为本”为主题，介绍了园区在构建友好创业生态、提供成长赋能与生活配套方面的实践，打造“上下楼即上下游”的创新创业热土。

      中国高校创新创业教育联盟秘书处执行主任刘畅主持论坛。与会嘉宾一致认为，推动高校创新创业教育高质量发展，必须坚持守正创新、融通育人的理念，强化跨学科交叉、产学研协同、赛教深度融合，构建开放、包容、可持续的双创教育生态。

      此次论坛不仅为全国高校双创教育工作者提供了宝贵的交流平台，也为新时代创新创业教育改革发展注入了新的动能与活力。

      活动同期还举行了2025中国高校创新创业教育联盟工作闭门会议，联盟副秘书长，清华大学教务处副处长胡楚雄、联盟副秘书长，清华大学基础工业训练中心主任杨建新、北京大学创新创业学院副院长郑英姿、上海交通大学学生创新中心副主任董正英、中国科学技术大学创新创业学院常务副院长朱东杰以及来自复旦大学、郑州大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、南京工业职业技术大学近20名代表出席。会上，联盟秘书处执行主任刘畅汇报了联盟2025年工作开展情况以及2026年工作规划建设，与会代表对联盟过去一年的工作成果给予充分肯定，结合高校创新创业教育实践中的经验与思考，为联盟未来发展积极建言献策。